【侨报记者崔国萁10月26日纽约报道】市议员庄文怡提出的“全民教育机会”（Access for All）系列法案近日已获市议会通过，目前这些法案已提交至市长办公室，等待市长签署。

据悉，由市议员庄文怡提出的“全民教育机会”系列法案中的首项法案Int 684，已于本月8日在市议会获得通过。该法案要求开展一项研究，调查在“天才班”项目（Gifted and Talented）的入学机会方面存在哪些差距，并提出相应的改进建议，以弥补这些差距。

上周四（22日），该系列法案中针对特殊教育领域的第二项法案Int 853也已获得通过。而此项法案同样要求开展上述此类的研究。

这些法案旨在帮助纽约市明确哪些儿童无法获得其所需的教育项目。这是确保所有儿童都能获得符合其自身发展需求的教育所迈出的第一步。

庄文怡议员对该法案的共同提案人表示感谢，其中包括共同主提案人班克斯（Chris Banks）市议员。

庄文怡提出的“全民教育机会”系列法案近日已获市议会通过。（庄文怡办公室提供）

庄文怡指出，众所周知，像非裔、拉丁裔儿童进入特殊高中的比例不足。然而，如果这些聪慧且有天赋的非裔和拉丁裔孩子，在他们就读的小学和初中里根本没有其他学生所享有的“天才班”项目，他们又怎能获得平等的入学机会呢？与此同时，在外围行政区一些孩子为了获得所需的特殊教育，不得不乘坐长时间的巴士前往学校，这对孩子及其家长来说都是极大的负担。此外，对于那些母语非英语的家长而言，了解其子女可享有的机会，以及如何让子女进入相关项目，也是一件颇为困难的事。

庄文怡表示，她相信所有学生都应有机会获得符合其需求的教育项目，任何学生都不应因居住地、父母收入或家中使用的语言而受到限制，“这些研究将有助于我们了解哪些方面存在差距，并探讨如何弥补这些差距。”

做为共同主提案人的市议员班克斯，也对法案获通过表欣慰，并说如果我们不能充分了解不平等现象存在于何处，就无法有效地解决这些问题。而这项立法将提供必要的透明度，以识别阻碍获取服务的壁垒，并确保每位学生都能得到他们应得的支持。“在纽约市这样一座多元化的城市里，在教育机会和获取关键服务方面，绝不应出现‘两个城市’的割裂局面！”