【侨报讯】综合中国观察者网、羊城晚报、IT之家、香港中通社报道，2026年中国全国两会进行中，全国政协委员、中国传媒大学党委书记廖祥忠在小组会上“一口气砍掉翻译、摄影等16个本科专业和方向”的发言冲上热搜，引发关注。

廖祥忠强调，此举并非临时起意，而是因应“人机分工时代”来临，推动教育深度变革的关键一步。

廖祥忠指出，未来课堂必须彻底重构：“形式要变、内容要变，思路更要变”。教师应聚焦课程的知识点、难点与未来产业对接点，将可由AI完成的重复性任务交给技术，让学生专注于高阶思维、创造力与价值判断等AI无法替代的核心能力培养。

此次调整是中传“四个一批”专业建设战略（重点建设一批、升级改造一批、规划设计一批、关停并转一批）的延续。学校在裁撤传统专业的同时，也新增了数字出版、智能影像技术、智能视听工程等紧扣智能传媒趋势的新方向，并推动学院重组与学科交叉融合，实现“有舍有得”的动态优化。

据悉，中传并非孤例。天津大学推进新工科项目制教学，华东五校联合开设“AI+X”微专业，河南大学成立新能源与智能制造学院，中国各地高校正积极回应产业变迁。

专家普遍认为，AI并非简单取代人类，而是重塑职业角色。同济大学原党委书记方守恩指出，未来人才需从“执行者”转为“审核者”与“创新设计者”。教育的根本仍在培育人文素养、批判思维与创造力——这些正是人在人机协作时代不可替代的价值所在。